Значение самостоятельных заданий для воспитания  педагогических навыков студентам института физической культуры

Учитель занимает важную позицию в воспитании личности. Поэтому высшие учебные заведения должны уделять огромное внимание подготовке учителей. Если раньше подготовка учителей была более узкого направления, то в настоящее время вузы должны направить все усилия, чтобы будущий специалист мог свободно работать и был полностью уверен в себе. В подготовке специалистов физической культуры надо особенно акцентировать внимание на воспитании самостоятельности студентов.

С целью определить взгляд студентов и учителей физкультуры на значение воспитания самостоятельности в подготовке специалистов физического воспитания был проведен опрос. В опросе участвовали 13 студентов III курса ИФК факультета здоровья (средний возраст – 21 год) и 17 учителей физкультуры, среди них 34% – женщины и 66% – мужчин. Почти половина (47%) опрошенных учителей имеет педагогический стаж более 15 лет.

84% студентов указали на то, что в процессе учебы им нужны самостоятельные задания при прохождении практического курса по отдельным видам спорта. Также выяснилось, что эти задания мотивируют студентов на самовоспитание. Однако 16% студентов в таких заданиях не нуждались. Все учителя в своих ответах указали на необходимость включить в практические занятия самостоятельные задания, воспитывающие педагогические навыки. Видимо, это связано с тем, что больше половины (57%) учителей в начале педагогической работы имели проблемы, связанные с недостатком педагогических навыков. По мнению 94% учителей, самый эффективный способ усвоения самостоятельных заданий, когда студент сам проводит весь урок, а не отдельные его части.

И студенты ИФК, и учителя физкультуры согласны с тем, чтобы в практические занятия были включены самостоятельные задания, которые помо­гают формировать педагогические навыки, так как они стимулируют само­воспитание, укрепляют уверенность в себе и, что очень важно, прививают навыки работы в области физического воспитания.

А.К. Зуоза, Й. Симонавичене

(Каунас, Литовская Республика)

Совершенствование системы подготовки специалистов физической культуры и спорта / Калинингр. ун-т. -Калининград, 1995. – 99 с.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *