Программа подготовки тренера дзюдо для внеклассной  работы в школе из студенток педагогических вузов

Структура содержания подготовки тренера дзюдо для школы была определена соответственно модельным требованиям, разработанным на основе опроса специалистов – тренеров дзюдо, учителей школ, спортсменов. Содержание программы сгруппировано по четырем разделам, включающим обучение соответствующим теоретическим знаниям, физическим, технико-тактическим и дидактическим умениям: 1) дидактические умения по теоретическим основам борьбы дзюдо и правилам судейства; 2) дидактические умения по общей и специальной физической подготовке школьников, занимающихся дзюдо; 3) дидактические умения по технико-тактической подготовке школьников, занимающихся дзюдо; 4) организационные, конструктивные и коммуникативные умения управлять спортивной работой в школе.

Установлен объем (количество часов) программы, позволяющий, с одной стороны, достигнуть модельных требований тренера дзюдо для школы, а с другой – не мешать учебе по основной специальности. Этот объем составил 65 занятий в год (130 учебных часов по 45 минут) в течение трех лет – всего 390 часов. Кроме 390 часов по расписанию, использовались также дополнительные занятия в выходные дни для соревнований, спортивных праздников, посещений спортивных школ, педагогической практики в спортивной секции дзюдо в опытной школе – примерно 80 часов в год, всего за три года – 240 часов. Общая сумма часов – 630.

Распределение времени на отдельные темы занятий было следующим: на основы теории дзюдо – 3,5% учебного времени, на ОФП B СФП – 26%, на технико-тактическую подготовку – 68%, на организацию внеклассной работы по дзюдо в школе – 1,5%.

В.П. Романов

(Москва)

Совершенствование системы подготовки специалистов физической культуры и спорта / Калинингр. ун-т. -Калининград, 1995. – 99 с.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *