Повышение физкультурной грамотности студентов вузов

Интерес к общественному здоровью, умение точно оценить собственное физическое состояние ведет к поиску возможностей и форм физического совершенствования, к воспитанию потребности гармонически развитого тела, к духовному развитию. Отсутствие элементарных знаний о собственном организме, его структуре и функциональной деятельности может стать серьезным препятствием для решения этих задач.

Анкетный опрос студентов Университета Витаутас Магнус (УВМ) показал, что 88,9% знания по физкультуре считают нужными; это подтвердили 95% студенток гуманитарного факультета Вильнюсского университета (ВУГФ) и 100% студенток Института физкультуры (ИФК). Хотели бы студентки консультаций по физкультуре: 100% (ВУГФ); 91% (УВМ) и 55% (ИФК).

Интерес вызвал вопрос о физкультуре в период беременности: 100% опрошенных студенток считают, что для них тема мало знакома, но интересна и нужна, а 55% (ВУГФ), 50% (ИФК) и 41% (УВМ) посещали бы практические занятия физкультуры для беременных.

Предположение физкультурную образованность студента обеспечить освоением комплекса систематизированных знаний не будет оригинальным (В.К. Бальсевич, 1990; Т. А. Ильина, 1984; и др.), но для успешного проведения этого процесса нужно найти оптимальный вариант для каждого вуза отдельно.

В частности, студенты правильно оценивают воздействие физкультуры на организм, понимают, что сами должны заботиться о здоровье (хотя многие на уровне лозунгов), но реально не занимаются. Пассивный образ жизни объясняют недостатком времени, большой академической нагрузкой. Именно научно обоснованные теоретическо-методические занятия в вузе, проводимые под руководством квалифицированных и добросовестных специалистов, помогут воспитывать положительное отношение к систематическим самостоятельным занятиям физическими упражнениями, так как они являются способом воспитания социальных (активность, профессиональная работоспособность), личностных (волевые качества, культурные, эстетические), физкультурных (здоровье, физическое развитие и подготовленность, физическая активность) ценностей.

В УВМ второй год среди свободно выбираемых предметов – теоретико-методический курс по физкультуре. Набирается одна группа желающих (около 70 студентов). После окончания курса они сдают экзамен и получают свидетельство. (Практические занятия для всех студентов в данном вузе по свободному выбору и желанию, зачетов и экзаменов нет).

Теоретические знания – помост к практическим занятиям.

А.А Межялите

(Каунас, Литовская Республика)

Совершенствование системы подготовки специалистов физической культуры и спорта / Калинингр. ун-т. -Калининград, 1995. – 99 с.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *