Об организации учебно-воспитательного процесса с ранней профилирующей направленностью по специальности “физическая культура” на базе общеобразовательной школы

Идея организации профильной подготовки школьников, начиная с 8-го класса, находит все большую поддержку среди специалистов.

Наряду с этим наличие в обществе определенных условий побуждает практиков в области физической культуры и спорта к признанию целесообразности более ранней профильной подготовки, начиная, в частности, с 5-го класса. В числе таких условий можно выделить следующие: необходимость ориентации и обеспечения “щадящего режима” по адаптации молодых членов общества в современных условиях развития экономики, политики, науки, образования и др.; постепенное расширение сферы социального одобрения и поддержки лиц, ведущих здоровый образ жизни, активно занимающихся спортом; намерение учащейся молодежи в реализации своих потенциальных возможностей через участие в избранной ими по интересам профессиональной деятельности; стремление к более ранней начальной специализации во многих современных видах спорта; влияние содержания систематических занятий физическими упражнениями и личности педагога – специалиста физической культуры на процесс формирования социально значимых качеств школьника; способствование результатов таких занятий переосмысливанию учащимся роли и места средств физического воспитания в жизни.

В целях реализации в педагогической практике имеющихся социальных и личностных предпосылок на одной из экспериментальных баз ФФК МПУ начата научно-исследовательская работа по внедрению в учебный процесс программы профильной подготовки специалистов физической культуры, начиная с 5-го класса общеобразовательной школы.

В.И. Ковалев, М.Б. Ерофеев

(Москва)

Совершенствование системы подготовки специалистов физической культуры и спорта / Калинингр. ун-т. -Калининград, 1995. – 99 с.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *