Формирование здоровой семьи в период беременности и родов

Современный период развития здравоохранения характеризуется поста­новкой качественно новых задач и выбора приоритетов в сохранении здоро­вья семьи, женщины-матери и ребенка. При этом главным фактором в ока­зании медицинской помощи остается ее профилактическая направленность.

Цель исследования — формирование у будущих матерей мотивации на благополучный исход родов, рождение здорового ребенка и создание полно­ценной здоровой семьи путем создания и апробации организационной фор­мы — школы здоровья «Я будущая мама».

В рамках эксперимента были созданы информационные технологии, их теоретико-методическая база и основанные на этом УКЭС. Разработано и дано количественное алгоритмическое и программное описание сформулированно­го в ходе разработок угрозометрического закона патологии, действующего в живой природе (например, при выборе защитной реакции в ходе патологиче­ского процесса), в работе опытного врача, выбирающего тактическое решение на основе оценки тяжести состояния, а также в создаваемых УКЭС. На основе описания этого закона разработаны алгоритмы и пакеты прикладных программ для получения линейных решающих правил, пригодных для использования в электронных бланках, обеспечивающих ранее распознавание угрожающего состояния, оценку его тяжести и риска конкретных последствий, — все это в динамике и помогает врачу осуществлять экономную диспетчеризацию ре­сурсов медицинской помощи женщинам с целью профилактики гинекологи­ческих заболеваний и в последующем — развития угрожающих состояний со стороны новорожденного и самой женщины.

В рамках эксперимента в 2009 г. на базе женской консультации поликли­ники ЦКБ № 1 Москвы была создана школа «Я будущая мама». Ее задачами являются: формирование здорового образа жизни семьи; разносторонняя ком­плексная подготовка к родам матери; естественное мягкое деторождение; укре­пление психофизического потенциала новорожденного с помощью специаль­ных тренировок, включающие нетрадиционные системы физического развития (закаливание, массаж, динамическая гимнастика, водный тренинг, «бэби-йога»).

В школе работают акушер-гинеколог, врач-педиатр, психологи, инструкто­ры по подготовке семейных пар к сознательным родам и воспитанию ново­рожденных, привлекаются врачи-консультанты узких специализаций.

Положительные изменения со стороны соматического здоровья у участ­ников школы положительно повлияли на течение беременности, в част­ности только у 67 (39,4%) женщин из 170 были выявлены осложнения бе­ременности и родов (раннее излитие околоплодных вод, слабость родовой деятельности, повышение артериального давления в первый период родов, приведшее к необходимости проведения оперативного вмешательства). Тем не менее у всех беременных женщин, посещавших школу «Я будущая мама» и прошедших психофизическую подготовку, было отмечено улучше­ние психологического самочувствия и отмечался эмоциональный подъем при рождении ребенка, что, несомненно, сказалось на взаимоотношениях мамы с новорожденным в первые часы их совместного пребывания в па­лате. После выписки из родильного дома 75,3% родителей высказали свое желание родить второго ребенка.

Автор: Селищева И.Н.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *