Физическая подготовленность студентов технического вуза

Для оценки физической подготовленности студентов следует выбирать в качестве основы систему показателей. Тестов практически может быть предложено много. Нами был выбран комплекс общеевропейских контрольных упражнений, поскольку в данном вопросе нужно избавиться от субъективизма и решать его на строго научной основе. Комплекс тестов для оценки физической подготовленности студентов должен формироваться таким образом, чтобы можно было оценить уровень главных объективно существующих двигательных качеств (Е.Я. Бондаревский, Ш.Х. Ханкельдиев, 1986). Традиционно используется математическая модель одного из методов многомерной статистики – факторного анализа, который применительно к спорту описан В.М. Зациорским (1970).

На базе Государственного университета телекоммуникаций апробирован тест применительно к студентам технического вуза. Особое внимание было уделено тесту на равновесие, где оценивался уровень развития функции равновесия. Результаты по данному параметру коррелируют (Р < 0,05) с тестами на ловкость, с общим уровнем физической подготовленности. Существенных различий между показателями студентов 1-го и 2-го курсов не наблюдалось, т. к. в учебном курсе не осуществляется целенаправленное развитие функции равновесия. Считаем, что этому надо уделить больше внимания на занятиях, поскольку функция равновесия – интегральный показатель, объективно отражающий уровень развития сенсорных систем.

С.В. Менькова, К.М. Комиссарчик

(Санкт-Петербург)

Совершенствование системы подготовки специалистов физической культуры и спорта / Калинингр. ун-т. -Калининград, 1995. – 99 с.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *